З 26 по 30 червня учасниками проєкту (Гриневич Л, Бойко М., Морзе Н., Струтинська О.) «Цифрова трансформація в освіті: найкращі дослідження ЄС» (DigTriES), Erasmus+ (Jean Monnet Module), №10109900 була організована та успішно проведена літня школа "Найкращі ЄС практики: універсальний дизайн для навчання та використання цифрових технологій".
Метою літньої школи було ознайомити учасників з кращими практиками ЄС щодо реалізації цифрової трансформації освіти, зокрема з технологією універсального дизайну для навчання та цифровими сервісами та технологіями, які сприяють досягненню персоналізації освітнього процесу учнів початкової школи, здобудуть практичні навички застосування цифрових інструментів для залучення та мотивації учнів, опрацювання цифрового контенту при підготовці уроку, оцінювання учнів та організації практичної діяльності.
В перший день говорили про цифрову трансформацію шкільної освіти як відповідь на вплив війни, політику ЄС щодо цифрової трансформації освітнього процесу, підбирали курси для підвищення рівня ЦК на порталах ЄС, досліджували тренди цифровізації освіти в ЄС та Україні, знайомилися з інструментами самооцінювання рівня ЦК вчителя та працювали з цифровими сервісами при вивченні різних предметів початкової школи.
В другий день учасники дізналися про ШІ та його використання, як асистента вчителя, про можливості використання ChapGPT, проєктування навчальних цілей та відповідної навчальної діяльності учнів початкової школи з використанням цифрових інструментів, особливості проведення, ознайомилися з шаблоном плану навчального заняття та критеріями оцінювання якості підготовленого уроку з використанням цифрових інструментів.
В третій день учасники послухали доповіді та взяли участь в інтерактивах з тем: "Особливості поколінь. Покоління Альфа", "Персоналізація навчання", "Підбір навчального контенту для учнів з різним пізнавальним стилем (за методикою VARK)", "Використання цифрових інструментів для подання навчального матеріалу в різних форматах", "Шляхи залучення учнів та інтерактивне навчання".
Четвертого дня спікери літньої школи ділилися цікавими дослідженнями про Універсальний дизайн та перешкоди навчання учнів. Учасники ознайомилися з практичними кейсами геймифікації в освіті, розглянули цифрові інструменти для додавання ігрових елементів уроку, дізналися де вони та учні використовують штучний інтелект та проглянули можливості застосування віртуальних музеїв та віртуальних лабораторій.
В заключний день говорили про самооцінювання прогресу та рефлексію на уроках, використання ЦІ. Учасники ознайомилися з ЦІ для формувального оцінювання та здобули практичні навички застосування ЦІ для формувального оцінювання.
До участі в літній школі були запрошені вчителі початкової школи, керівники (директори) та вихователі-методисти закладів дошкільної освіти, майбутні вчителі. Навчання тривало 30 годин. Після завершення літньої школи учасники отримали сертифікати про підвищення кваліфікації.
Відео-запис зустрічей можна переглянути на Ютуб-каналі проєкту-посилання.
#FITM_training
30 червня 2023 року між Київським університетом імені Бориса Грінченка та благодійною організацією Фонд освітніх ініціатив підписано меморандум про співробітництво та партнерство.
Метою співпраці Університету та Фонду освітніх ініціатив полягає у стимулюванні та підтримці розвитку вітчизняної ІТ-індустрії шляхом активної популяризації інновацій, як необхідного та ефективного способу мислення, модернізація освіти, створення умов для підвищення якості спеціальної підготовки ІТ-фахівців у нашому університеті шляхом гармонійного поєднання науково-теоретичних знань з практичними навичками, розповсюдження новаторських ідей серед студентів, викладачів та громадськості, спонукаючи їх до активної участі у цифровій трансформації, розвитку та інтеграції цифрових технологій.
Ми сподіваємось на тривалу та плідну співпрацю на шляху підготовки компетентних та висококонкурентних фахівців у сфері інформаційних технологій!
#роботодавці
20 червня 2023 року Національним агентством забезпечення якості освіти на своєму засідання прийнято рішення акредитувати строком на 5 років освітню програму «Інформаційна безпека держави» третього (PhD) рівня вищої освіти, галузь знань – 12 Інформаційні технології, спеціальність – 125 Кібербезпека.
Вітаємо гаранта освітньої програми д.т.н., проф. Коршун Н.В., професорсько-викладацький колектив та аспірантів кафедри інформаційної та кібернетичної безпеки імені професора Володимира Бурячка з успішним проходженням акредитації освітньо-наукової програми! Адже акредитація підтверджує якісну підготовку здобувачів, високий професіоналізм колективу кафедри та їх активну наукову діяльність. Щиро вдячні колегам з інших кафедр, які долучаються до реалізації освітньої програми, та Докторській школі Університету Грінченка за підтримку та супровід освітнього процесу!
21 червня 2023 року на Факультеті інформаційних технологій та математики пройшла церемонія випуску бакалаврів 2023 року.
Дипломи випускників ФІТМ отримали 103 випускники з різних куточків України. Дипломи з відзнакою було вручено 4 студентам.
Випускників сердечно привітали Проректор Київського університету імені Бориса Грінченка Олексій Борисович Жильцов та декан факультету Оксана Степанівна Литвин, яка відзначила випускників, які зробили внесок у розвиток нашого факультету своїми здобутками в освіті, науці, спорті, культурі, а також подякувала випускникам-членам студентського активу.
Зі словами подяки до викладачів ФІТМ від імені випускників виступили Катерина Ахмедова та Софія Герасименко.
Дорогі наші випускники, ми були щасливі, що ви були нашими студентами. За ці роки ви пройшли шлях дорослішання, набуття важливих знань і навичок. Ми впевнені, що рівень освіти та розвитку, який ви отримали в стінах нашого факультету, допоможе вам досягти всього, до чого ви прагнете, стати висококласними професіоналами та спеціалістами, якими будемо пишатися не лише ми, але й уся країна.Ми бажаємо Вам успіхів і чекаємо побачити вас наступного навчального року знов нашими студентами, але вже на ОР «Магістр»!Фото з урочистої церемонії випуску Факультету інформаційних технологій та математики 2023 можна переглянути за покликанням: https://goo.su/Lufi
#stud_events
Популяризація результатів наукового дослідження є важливим етапом у науковій діяльності. У червні 2022 року науковцями Факультету інформаційних технологій та математики: Марією Астаф'євою, Оксаною Глушак, Оксаною Литвин і Володимиром Прошкіним було проведено дослідження, спрямоване на формування концептуального розуміння математики студентами нематематичних спеціальностей у цифровому освітньому просторі.
Результати дослідження були представлені та обговорені на конференції Британської асоціації дослідників математичної освіти, яка відбулася 17 червня 2023 року в місті Манчестер, а також на семінарі кафедри математики у Шефілдському університеті 19 червня 2023 року.
Результати дослідження були високо оцінені як педагогами-практиками, так і науковцями. Крім того, автори отримали рекомендації щодо подальшого впровадження результатів своїх наукових пошуків.
#stud_events
#stud_science
З 29 травня по 07 червня 2023 року на Факультеті інформаційних технологій та математики Київського університету імені Бориса Грінченка у форматі хакатону пройшла навчальна практика студентів першого курсу спеціальності комп’ютерні науки.
Термін «хакатон» походить від двох слів: Hack (зламувати) та Marathon (марафон). Найчастіше термін «хакатон» використовується по відношенню до заходів, пов’язаних із програмуванням, коли IT-фахівці збираються разом, щоб спільно вирішити конкретну проблему, проте поступово ідея інтенсивної роботи над проблемою в обмежений період часу поширилась і на інші важливі сфери.
Уперше у стінах університету Хакатон був проведений у лютому 2019 року, як навчальна практика студентів першого курсу спеціальностей 111 Математика і 122 Комп’ютерні науки.
Про Хакатон – червень 2019,
Про Хакатон – лютий 2019,
Про Хакатон – лютий 2020.
Не зважаючи на пандемію та військову агресію ми продовжуємо наші традиції проведення практики у відповідному форматі. «Розумна країна: відбудова країни в післявоєнний період» – тема, яка об’єднала Хакатон-проєкти наших студентів цього року. Командний проєкт передбачав пошук і розробку власної ідеї, проєктування пристрою, створення реального макету пристрою або його віртуальної 3D-моделі, його програмування, презентація та захист проєкту. Важливим завданням також було побудова маркетингової стратегії просування ідеї як майбутнього стартапу.
Команди працювали у змішаному форматі від обговорення ідеї до результату, кожен член команди мав свою роль при виконанні проєкту.
Серед проєктів були дрон-шукач вибухонебезпечних предметів, пристрій для навчання хімії завдяки симуляціям, дрон-розвідник, розумний інноваційний візок для людей з особливими фізичними потребами та інші.
Проєкти всіх команд оцінювало не тільки журі, але й інші команди. Захисти проходили не завжди легко, бо у слухачів виникали питання та жваві обговорення. Але наші студенти достойно впорались зі всіма завданнями. Сподіваємось, що їх ідеї будуть корисні та знайдуть своє впровадження в майбутньому для розбудови нашої країни.
#stud_events
#stud_science
Особливістю навчання в нашому Університеті Грінченка є його практикоорієнтованість. Для ІТ-спеціальностей це дуже важливо і корисно, оскільки дає можливість швидко адаптуватись нашим студентам (так-так, у нас студенти можуть паралельно навчатись і працювати) і випускникам на робочих місцях. Практики у нас уже з першого курсу. Незважаючи на складні умови навчання під час війни, навчальна практика на 2 курсі пройшла в повному обсязі і на звітній конференції студенти показали свої результати. Основними завданнями ціє практики були розробка схем, алгоритмів і програм мережевої системи, її побудова та налагодження. Проєкти, що розробляли студенти в рамках цього етапу навчальної практики, передбачали використання знань та навичок, отриманих під час вивчення дисциплін «Операційні системи та системне програмування», «Технології комп’ютерних мереж», «Бази даних та інформаційні системи», «Паралельні та розподілені обчислення». Звичайно, це було непросте завдання, але наші студенти достойно впорались з ним.
Більше про спеціальність 122 Комп'ютерні науки в Університеті Грінченка можна дізнатись ТУТ.
