28 – 29 травня 2020 року на базі Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського пройшов другий тур Міжнародного конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізацією)». Галузева конкурсна комісія розглянула 41 студентську наукову роботу англійською мовою, авторами яких стали студенти українських ЗВО і закордонних навчальних закладів: University of West London (Англія), Lanzhou Jiaotong University (Китай), Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie (Польща), University of Wroclaw (Польща), St. Cloud State University (США), Ariel University (Ізраїль).

Наш Факультет представляли студентки магістратури спеціальності «Математика» Ольга Панасюк і Валерія Розумна. На конкурс було представлено наукове дослідження на тему: «Особливості побудови електронного навчального курсу з математики в умовах дослідницько-орієнтованого освітнього процесу». Наукові керівники: Астаф’єва М.М., кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри комп’ютерних наук і математики, Прошкін В.В., доктор педагогічних наук, професор кафедри комп’ютерних наук і математики.

За результатами конкурсу наукова робота посіла призове ІІІ місце!

Щиро вітаємо Ольгу і Валерію та їх наукових керівників з перемогою
та бажаємо нових наукових звершень!

21 травня 2020 р. у Київському університеті імені Бориса Грінченка відбулася VІІ Всеукраїнська науково-практична конференція молодих науковців «ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ – 2020» (ІТ-2020). Конференція організована та проведена кафедрою комп’ютерних наук і математики Факультету інформаційних технологій та управління Університету Грінченка. Співорганізаторами конференції виступили: кафедра інформаційної та кібернетичної безпеки Факультету інформаційних технологій та управління Університету Грінченка та кафедра інформаційних систем і технологій Навчально-наукового інституту інформаційних технологій Університету державної фіскальної служби України (м. Ірпінь).

На конференцію надіслано понад 150 наукових матеріалів із різних регіонів України. Після ретельного рецензування 106 із них прийнято до друку. Матеріали конференції присвячені актуальним теоретичним і практичним проблемам:

1. Використання інформаційних технологій в освіті та науці.

2. Апаратне і програмне забезпечення інформаційних технологій.

3. Математичне моделювання та обчислювальні методи.

4. Технології, методи та засоби захисту інформації в інформаційно-комунікаційних системах.

Роботу конференції організовано в дистанційному режимі – розміщено матеріали у відкритому доступі з можливістю обговорення у коментарях.

За результатами роботи конференції видано електронний збірник, який має міжнародний стандартний номер видань ISSN. Збірник розміщено на сайті конференції.

Дякуємо учасникам конференції за конструктивний науковий діалог та плідні дискусії. Бажаємо нових наукових звершень!

15 травня 2020 року відбулася робоча он-лайн зустріч учасників міжнародного проекту «DeDiMaMo – Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання», програми Eurasia, № CPEA-ST-2019/10067.

У зустрічі взяли участь представники Університету Грінченка: Наталія Морзе – координатор проекту, професор кафедри комп’ютерних наук і математики, Оксана Литвин – завідувач кафедри комп’ютерних наук і математики, Марія Астаф’єва, Оксана Глушак, Ірина Машкіна – доценти кафедри комп’ютерних наук та математики, Марія Бойко – старший викладач кафедри комп’ютерних наук і математики, Юрій Мажуга – доцент кафедри початкової освіти та Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка: Надія Балик, завідувач кафедри інформатики та методики її навчання, Валерій Габрусєв, Інна Грод, Сергій Мартинюк, Василь Олексюк, доценти кафедри інформатики та методики її навчання, Ярослав Василенко – старший викладач кафедри інформатики та методики її навчання.

Під час зустрічі учасники взяли участь у обговоренні структури курсу «Цифрове математичне моделювання», розглянули особливості розробки адаптивних лекцій та практичних занять, обговорили приклад навчально-методичних матеріалів зі змістового модуля «Математичні моделі еколого-біологічних систем». За результатами зустрічі визначили відповідальних за розробку складових електронного курсу.

У рамках засідання кафедри комп’ютерних наук та математики Факультету інформаційних технологій та управління відбувся інформаційний день проекту «DeDiMaMo – Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання», Eurasia, CPEA-ST-2019/10067.

Перед учасниками зустрічі виступила Наталія Морзе – координатор проекту, професор кафедри комп’ютерних наук і математики та Марія Бойко – старший викладач кафедри комп’ютерних наук і математики. Співробітникам кафедри, представникам факультету та аспірантам були представлені партнери, цілі, завдання та можливості проекту «DeDiMaMo – Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання».

В рамках реалізації проекту передбачено:

• Створення електронного навчального курсу «Цифрове математичне моделювання» для студентів, які вивчають математику.
• Впровадження елементів адаптивного навчання для електронного курсу «Цифрове математичне моделювання» на основі технологій штучного інтелекту (чат-ботів технологій).
• Залучення колег з Норвегії для вивчення штучного інтелекту, обмін досвідом з технологій чат-ботів , використання цифрових технологій при вивченні математичних дисциплін.
• Створення та облаштування новітнім обладнанням практико-орієнтованого центру професійних компетентностей навчання математиків , заснованого на досвіді викладання математики, накопичений центром MatRIC в Університеті Агдер.
• Організація академічної мобільності студентів під час проведення дослідницької практики з математики, реалізації студентських стартапів та підготовки дослідницьких практико-орієнтовних проектів.
• Проведення хакатону та ярмарку ідей для презентації стартапів, що буде залучати студентів з України та Норвегії до математичної освіти.
• Проведення воркшопів для студентів, викладачів та аспірантів, наукової конференції та літньої практики.

Можливості, які надає участь в проекті:

• збагатитися новими знаннями і кращим досвідом від Університету Агдера
• покращити освітні практико-орієнтовані стратегії, які прийняті в останні роки відповідно до нового Закону України про вищу освіту
• підвищити інтерес студентів до вивчення математики
• продовжити роботу по створенню та впровадженню автоматизованих адаптивних навчальних систем для забезпечення персоналізованого навчання
• розширити можливості доступу українських студентів до освітніх програм в галузі математики в Норвегії
• вдосконалити та розширити спектр англомовних навчальних курсів Університету
• започаткувати експорт власних освітніх послуг і підвищити його привабливість для студентів, наукових та науково-педагогічних працівників
• забезпечити подальшу інтеграцію українських університетів в міжнародний освітній та науковий простір

Оригінанльна стаття з фото

11 березня кафедра Інформаційної та кібернетичної безпеки в рамках співпраці з ліцеєм Інформаційних технологій № 79 провела ряд заходів для учнів 9 класів з метою поглиблення знань про безпечну роботу в Інтернеті та відповідального використання мобільних приладів. Учні класу активно брали участь у груповій роботі, яка була організована кандидатом психологічних наук Криловою-Грек Ю.М. Тренінг «Безпека інформаційного простору: які хитрощі в он-лайн мережі формують зомбі-споживача» спрямований саме на допомогу учням визначатися з позитивними та негативними наслідками Інтернету та мотивувати їх поширювати цю інформацію серед своїх друзів.