7 грудня 2016 р. у рамках Грінченківської декади на кафедрі інформаційних технологій і математичних дисциплін пройшов науково-методичний семінар, на якому розглядались математичні методи кількісної оцінки ключових професійних компетенцій викладача університету (доповідач – Л. Ф. Василевич, кандидат технічних наук, доцент) та шляхи впровадження вивчення інтернету речей в освітню програму бакалаврів спеціальності «Комп’ютерні технології та ІТ» (доповідач – О. С. Литвин, кандидат фізико-математичних наук, старший науковий співробітник, завідувач кафедри). Крім викладачів кафедри на семінарі були присутні студенти 4 курсу спеціальності «Інформатика».

Виголошені доповіді викликали жваву дискусію. Зокрема, щодо можливих моделей кількісної оцінки ключових професійних компетенцій викладача активно обмінювались думками І. В. Машкіна, О. Б. Жильцов, М. М. Астаф’єва. В обговорення змісту нової спеціалізації «Інтерент речей» включились студенти із цікавими пропозиціями та слушними зауваженнями.

06 грудня 2016 року в межах Грінченківської декади на кафедрі інформаційних технологій і математичних дисциплін відбулося засідання гуртка «Математичні студії» (наукові керівники: Радченко Сергій Петрович, доцент, Астаф'єва Марія Миколаївна, доцент), завданнями якого є підвищення інтересу в студентів до математики, розвиток логічного мислення та вміння розв’язувати складні математичні задачі.

Під час заняття для студентів І-ІІ курсів розглянуто олімпіадні задачі та приклади з математичного аналізу та лінійної алгебри.

2 грудня 2016 р. на Факультеті інформаційних технологій та управління відбувся науковий семінар «Наукові дослідження у ВНЗ:перспективи та можливості».  Кафедру інформаційних технологій і математичних дисциплін представляли О.С. Литвин, завідувач кафедри, кандидат фізико-математичних наук і В.В. Прошкін, професор кафедри, доктор педагогічних наук.

Доповідачі обрали тему презентації: «Дослідницький інтерес як запорука формування майбутнього науковця», у якій ознайомили присутніх з кафедральною системою залучення студентів до наукових досліджень через роботу наукових гуртків, участь молодих дослідників у заходах наукової конкуренції  (конкурсах, олімпіадах, фестивалях) тощо.

В.В. Прошкін та О.С. Литвин наголосили на значущості наскрізних наукових досліджень протягом усієї університетської підготовки, а також зазначили, що наукова робота буде цікавою для студента за умови її практико зорієнтованості.