8 червня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Сучасна математична освіта неможлива без практичного занурення в живий простір науки, де теоретичні знання поєднуються з досвідом, креативністю та міждисциплінарністю. Саме таке середовище пропонує музей математики «Кубоїд», який усе частіше стає не просто місцем для екскурсій, а справжньою базою для студентських практик, освітніх колаборацій і розвитку педагогічної майстерності

8 червня 2025 року студенти 3 та 4 курсів спеціальності «Математика» взяли участь у семінарі-практикумі «Математичний експеримент як інструмент розвитку мислення», який проходив на базі музею математики «Кубоїд». Цей захід став яскравим етапом їхньої практичної підготовки: третьокурсники саме розпочали навчальну практику з математики, а четвертокурсники продовжують виробничу (педагогічну) практику, роблячи перші впевнені кроки у викладацькій діяльності.

Семінар провела Катерина Антошина, методистка лабораторії математичних наук НЦ «Мала академія наук України». Студенти вчилися експериментувати, досліджувати та мислити нестандартно – через практичні завдання, спостереження, обговорення. Із простих речей вони витягали математичні ідеї, розуміючи, як зробити урок захопливим і водночас змістовним.

Участь у заході стала спільною подією для студентів та викладачів –Оксани Литвин, декана Факультету інформаційних технологій та математики та Світлани Семеняки, керівника навчальної практики. Вони не лише підтримали студентів, а й поділилися своїм баченням ролі подібних ініціатив у професійному становленні молодих педагогів. У дружній, невимушеній атмосфері учасники ще раз переконалися: навчання – це не лише про знання, а й про досвід, натхнення й відкриття.

І, без сумніву, цей захід – лише початок. Вже зараз обговорюються нові ідеї та формати співпраці з музеєм «Кубоїд», адже такі ініціативи дають студентам те, чого не завжди вистачає в аудиторії: живу математику, практику мислення й віру в те, що навчати – це цікаво.